Хүний эрхийн боловсрол : Хүний эрхийн үндэсний байгууллагуудын гарын авлага /
Хүний эрхийн боловсрол : Хүний эрхийн үндэсний байгууллагуудын гарын авлага /
Орчуулсан : Г.Агар-Эрдэнэ ба бусад, хянасан: Ц. Адьяахишиг ба бусад
- Улаанбаатар: [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй], 2015.
- 194 хуудастай 28.5 см
Хүний эрхийн боловсролын оршил -- Хүний эрхийн боловсролын онол, зарчим, хандлагууд -- Хүний эрхийн боловсрол-практик
Гарын авлага нь дөрвөн хэсэгтэй. Эхний хэсэгт хүний эрх, хүний эрхийн боловсрол болон энэ чиглэлээр хүний эрхийн үндэсний байгууллагуудын чиг үүрэг, эрх хэмжээг танилцуулна. Хоёр дахь хэсэгт хүний эрхийн боловсролын онол, арга зүйн үндэс, түүний философи, зарчмыг харуулж, гурав дахь хэсэгт сургалтын үйл ажиллагааг төлөвлөх, загвар боловсруулах үйл явц ба арга зүй, түүнийг хэрэгжүүлэх, үр дүнг нь үнэлэх, хэмжих тухай асуудалд анхаарсан болно. Сүүлийн хэсэгт хүний эрхийн боловсролын үйл ажиллагаанд хэрэглэж болох олон тооны арга, аргачлалуудыг нэгтгэн авч үзжээ. Гарын авлагын бүлэг бүрийн төгсгөлд тухайн бүлгийн гол дүгнэлтүүд, ашигласан эх сурвалжийг оруулжээ.
9789996233616 500
төр эрх зүй--хүний эрх--хүний эрхийн статус
Хүний эрхийн боловсролын оршил -- Хүний эрхийн боловсролын онол, зарчим, хандлагууд -- Хүний эрхийн боловсрол-практик
Гарын авлага нь дөрвөн хэсэгтэй. Эхний хэсэгт хүний эрх, хүний эрхийн боловсрол болон энэ чиглэлээр хүний эрхийн үндэсний байгууллагуудын чиг үүрэг, эрх хэмжээг танилцуулна. Хоёр дахь хэсэгт хүний эрхийн боловсролын онол, арга зүйн үндэс, түүний философи, зарчмыг харуулж, гурав дахь хэсэгт сургалтын үйл ажиллагааг төлөвлөх, загвар боловсруулах үйл явц ба арга зүй, түүнийг хэрэгжүүлэх, үр дүнг нь үнэлэх, хэмжих тухай асуудалд анхаарсан болно. Сүүлийн хэсэгт хүний эрхийн боловсролын үйл ажиллагаанд хэрэглэж болох олон тооны арга, аргачлалуудыг нэгтгэн авч үзжээ. Гарын авлагын бүлэг бүрийн төгсгөлд тухайн бүлгийн гол дүгнэлтүүд, ашигласан эх сурвалжийг оруулжээ.
9789996233616 500
төр эрх зүй--хүний эрх--хүний эрхийн статус